Transit-projektet bidrog till att göra övergången till utbildning och anställning mer smidig för brottspåföljdsklienterna

Tran­sit-pro­jek­tet ge­nom­för­des i sam­ar­be­te mel­lan Brottspå­följds­myn­dig­he­ten och yr­kes­läro­an­stal­ter un­der pe­ri­o­den den 1 au­gusti 2019 till 31 de­cem­ber 2021. Pro­jek­tet gick ut på att göra över­gång­en till ut­bild­ning och an­ställ­ning mer smi­dig för brottspå­följds­kli­en­ter­na och främ­ja de­ras sam­hälls­an­pass­ning och sys­sel­sätt­ning. Det var Keu­da som stod för ko­or­di­na­tio­nen av pro­jek­tet och Brottspå­följds­myn­dig­he­ten, Hy­ria, Live ja Spe­sia som ge­nom­för­de var sin del av pro­jek­tet. Mål­grup­pen var un­der­vis­nings­per­so­na­len vid fäng­el­ser­na och by­rå­er­na för sam­hällspå­följ­der och vid yr­kes­läro­an­stal­ter som ord­nar un­der­vis­ning i fäng­el­ser­na. Pro­jek­tet fi­nan­si­e­ra­des av Eu­ro­pe­is­ka so­ci­al­fon­den.

Handledning och stöd i studier och karriärvägar

Projektet inleddes med att man identifierade utmaningar i samband med att man övergår från en utbildning till en annan. Detta gjordes genom intervjuer med fängelselärare och Brottspåföljdsmyndighetens personal. Man identifierade kritiska övergångsskeden som har att göra med individuella faktorer eller också faktorer som hör ihop med verksamhetsmiljöer. Utifrån detta tog man fram styrnings- och stödåtgärder som syftar till att brottspåföljdsklienternas studievägar inte ska avbrytas vid övergångar och att utbildningsutbudet och karriärtänkandet ska bredas ut och få större fotfäste.

Även om man har modellerat utbildningsvägar har arbetet med en brottspåföljdsklient alltid en individuell karaktär, utbildnings- och anställningsvägarna är individuella, och dessutom spelar klientens motivation och motivering en stor roll när det gäller att komma vidare. Utbildningsvägar beskrivs på webbplatsen Poluttamo.

Till stöd för handledningen i utbildnings- och sysselsättningsfrågor tog man på yrkesinstitutet Live fram sidorna som heter Osaamo. På webbplatsen har samlats en hel massa information och länkar som kan vara nyttiga när man planerar för studier eller identifierar behov för särskilt stöd, förbereder sig för att söka jobb med mera.

Att identifiera kompetens och studera för delexamen

Reformen av yrkesutbildningen 2018 medförde förändringar och möjligheter när det gäller att skaffa sig en yrkesutbildning medan man är intagen i fängelse. Kompetensbaserade och individuella studievägar spelar en central roll i yrkesstudier. Studerandens tidigare kompetens identifieras och erkänns individuellt, och studeranden kan också avlägga delar eller delar av delar av en examen, vilket skapar möjligheter som kan utnyttjas exempelvis med intagna med korta domar.

I projektet piloterade man också med att göra samhällstjänsten mer studieorienterad. En klientpilot genomfördes ända till slut och klienten har nu en del av grundexamen i städ- och fastighetsservice avlagd under samhällstjänsten. Man tog också fram instruktioner och en guidebok för dem som tänker studera medan de avtjänar samhällstjänst, den finns att läsa på finska.

Coachingprogram och digital utbildning för personal

En betydande andel av de intagna möter ett brett spektrum av inlärningsutmaningar, såsom läs- och skrivsvårigheter, samt varierande grad av utmaningar när det gäller uppmärksamhet och styrning av aktiviteten. Yrkeshögskolan Spesia tog fram ett pedagogiskt coachningsprogram bestående av webbseminarier, workshops och självstudiematerial. Genom coachprogrammet har personal som arbetar i nära kontakt med brottspåföljdsklienter tillgång information som gör att de kan öka sin förståelse och kompetens och dessutom bättre bemöta, stötta och vägleda brottspåföljdsklienterna på deras studieväg, både i fängelse och under utbildningsövergångar. Coachingprogrammets material är utlagda på Osaamos hemsida.

Projektet omfattade även digital utbildning genomförd av yrkesskolan Hyria. Digitala färdigheter behövs såväl i studier som i arbetsliv och praktiskt taget överallt i samhällets funktioner. I projektet fick personalen på Brottspåföljdsmyndigheten lära sig digitala färdigheter så att de har kompetens att vägleda klienterna i samband med olika aktiviteter.

För mer information kontakta

Projektanställd Minna Anthoni, regioncentrum för Södra Finlands brottspåföljdsregion, minna.anthoni(at)om.fi