Transit-hankkeella sujuvoitettiin rikosseuraamusasiakkaiden opiskelua ja työllistymistä

Tran­sit – Ri­kos­seu­raa­mus­asiak­kaat osaa­mi­sel­la työ­elä­mään -han­ke to­teu­tet­tiin am­ma­til­lis­ten op­pi­lai­tos­ten ja Ri­kos­seu­raa­mus­lai­tok­sen (Rise) yh­teis­työ­nä 1.8.2019-31.12.2021. Hank­keen ta­voit­tee­na oli su­ju­voit­taa ri­kos­seu­raa­mus­asiak­kai­den kou­lu­tus­siir­ty­miä ja työl­lis­ty­mis­tä sekä edis­tää hei­dän in­tegroi­tu­mis­taan yh­teis­kun­taan ja ri­kok­set­to­maan elä­mään. Yh­teis­työn koor­di­noin­nis­ta vas­ta­si Keu­da, ja osa­to­teut­ta­ji­na oli­vat Rise, Hy­ria, Live ja Spe­sia. Koh­de­ryh­mä­nä oli­vat van­ki­loi­den, yh­dys­kun­ta­seu­raa­mus­toi­mis­to­jen ja van­ki­lao­pe­tus­ta jär­jes­tä­vien am­ma­til­lis­ten op­pi­lai­tos­ten ope­tus­hen­ki­lös­tö. Han­ket­ta ra­hoit­ti Eu­roo­pan so­si­aa­li­ra­has­to.

Ohjaus- ja tukitoimia opinto- ja urapoluille

Hankkeen alussa tunnistettiin koulutussiirtymiin liittyviä haasteita haastattelemalla vankilaopettajia ja Rikosseuraamuslaitoksen henkilöstöä. Hankkeessa tunnistettiin kriittisiä siirtymävaiheita, jotka liittyvät yksilöllisiin tekijöihin tai toimintaympäristötekijöihin. Tämän pohjalta kehitettiin ohjaus- ja tukitoimenpiteitä, jotta rikosseuraamusasiakkaiden opintopolut eivät keskeytyisi siirtymissä ja koulutustarjonta ja urapolkuajattelu laajenisivat.

Vaikka koulutuspolkuja on mallinnettu, on rikosseuraamusasiakkaan kanssa työskentely aina yksilöllistä, koulutus- ja työllistymispolut ovat yksilölliset ja lisäksi asiakkaan motivaatiolla sekä hänen motivoinnilla on suuri merkitys poluilla etenemisessä. Koulutuspolkuja on kuvattu Poluttamo-sivustolla.

Ohjauksen avuksi koulutus- ja työllistymisasioissa tuotettiin ammattiopisto Liven Osaamo-sivusto. Sivustolle on kerätty paljon tietoa ja linkkejä, joita voi hyödyntää esimerkiksi opintoja suunnitellessa tai erityisen tuen tunnistamisessa, työpaikan hakuun valmistautumisessa jne.

Osaamisen tunnistaminen ja tutkinnon osien opiskelu

Ammatillisen koulutuksen uudistus vuonna 2018 toi muutoksia ja mahdollisuuksia myös vankilaopetuksena järjestettävään ammatilliseen koulutukseen. Keskeistä ammatillisissa opinnoissa on osaamisperustaisuus ja yksilölliset opintopolut. Opiskelijan aiempi osaaminen tunnistetaan ja tunnustetaan yksilöllisesti ja opiskelijalla on mahdollisuus suorittaa tutkinnon osia tai osien osia, joita voidaan hyödyntää paremmin esimerkiksi lyhyiden tuomioiden aikana.

Hankkeen aikana pitoloitiin yhdyskuntapalvelun opinnollistamista. Yksi asiakaspilotti saatiin toteutettua loppuun asti niin, että asiakas sai suoritettua palvelun aikana ammatillisen tutkinnon osan puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan perustutkinnosta. Hankkeessa tuotettiin myös ohjeet ja yhdyskuntapalvelussa opinnollistamisesta -opas.

Valmennusohjelma ja digikoulutusta henkilöstölle

Merkittävällä osalla vangeista on laaja-alaisia oppimisen haasteita, kuten lukemisen ja kirjoittamisen vaikeuksia sekä eriasteisia tarkkaavuuden ja toiminnanohjauksen haasteita. Ammattiopisto Spesia tuotti pedagogisen valmennusohjelman joka koostui webinaareista, työpajoista ja itseopiskelumateriaalista. Valmennusohjelman kautta rikosseuraamusasiakkaiden kanssa työskentelevät lähityöntekijät saivat tietoa, jonka avulla he voivat lisätä ymmärrystään ja osaamistaan sekä saada valmiuksia kohdata, tukea ja ohjata rikosseuraamusasiakkaita opintopoluillaan niin vankilassa kuin koulutussiirtymissäkin. Valmennusohjelman materiaalia löytyy Avautuu uuteen välilehteen.

Hankkeessa tuotettiin myös digikoulutuksia ammattioppilaitos Hyrian toteuttamana. Erilaisia digitaitoja tarvitaan opinnoissa ja työelämässä sekä lähes kaikkialla yhteiskunnan toiminnoissa. Hankkeessa digitaitoja opetettiin Rikosseuraamuslaitoksen henkilökunnalle, jotta heillä olisi taidot ohjata rikosseuraamusasiakkaita erilaisten toimintojen yhteydessä.

Lisätiedot:

Projektityöntekijä Minna Anthoni, Etelä-Suomen rikosseuraamusalueen aluekeskus, minna.anthoni(at)om.fi